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miércoles, 20 de enero de 2016

Secuencia didáctica

En esta unidad elaboramos lo que fue una secuencia didáctica, una secuencia didáctica es la planeación de actividades que realiza un profesor en cada una de sus clases tomando en cuenta todos los elementos necesarios desde cuanto tiempo tendrá de clase, que materiales utilizara, que actividades realizara, cual sera la estrategia...

Diagrama de medusa

EL diagrama de medusa que se elaboro en esta unidad fue con la intención de poder conocer las propiedades de la operaciones: suma, resta, multiplicación, división, radiación, potenciación y logaritmo, de una manera mas calara y explícita, en el mapa de medusa se expresan solo  las ideas principales esto nos facilita el...

Diagrama V de Gowin

Realizamos lo que es una V de Gowin con el tema de la proporciones, con el motivo de que conozcamos como se realiza la V de Gowin y poder realizarla en cualquier otro momento sin presentar problema alguno, esta V nos permite organizar de mejor manera cualquier información,ya que nos ayuda a entender y aprender. Desarrollando...

Problemário metodo singaour

En esta actividad se realizo un  problemario el cual tenia que ser resuelto con el método Singapur, este método consiste en resolver un problema paso paso hasta encontrar su dicha solución, es un método que a mi me parece muy practico y bueno para enseñar a los niños en un futuro, el poder resolver estos problemas se...

Triplico numeración maya

Se realizo un triptico de la numeración maya, ya que la intención era conocer los diferentes sistemas de numeración. para así pues exponerlo en clase para poder resolver algunos problemas referentes a este sistema de numeración. Para ver evidencia dar clic a...

Algoritmo cualitativo

Se realizo un cubo de origami con hojas iris, el cual contenía un algoritmo de una receta de hacer agua de limón y cada paso iba en cada uno de sus lados, fue una actividad muy agradable ya que aprendí como crear ese cuadro y comprendí el significado de algoritmo. Desarrolle el tratamiento didáctico y conceptual de la noción...